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校园安全教育过程中,教师应注意哪些问题?

( 1 )常宣传。教师要对学校制订的安全制度和安全措施经常宣传,具体落实。需要与学生家长签订《安全责任书》。班上要结合学生实际,制订切实可行的安全防范措施。安全工作,要天天讲,处处讲,时时讲,不厌其烦地讲,要时时向学生敲警钟。利用班会、晨读、自习、学习时间,采用集中、分散相结合等方式,把安全风吹进学生心里。只有安全意识扎根于学生头脑之中,学生的安全工作才算做到家。
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( 2 )多落实。上级相关部门和学校对班级安全、学生人身和财产安全教育管理均有要求和指示,班主任要不折不扣地完成。安全工作不能存在侥幸心理,更不能采用投机取巧的方法,而应该脚踏实地、防患未然。校园可以张贴安全标语,危险处设置警示牌。班级可以办《安全专栏》,组织学生学习有关安全、法制知识,演唱安全歌等。利用丰富多彩的各种活动,让安全意识“随风潜入心,润人细无声”。
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( 3 )细管理。安全工作必须从细处加强管理。安全工作的细致教育管理是班主任工作中最重要的环节。安全工作无小事,安全责任重泰山。虽然学生大部分时间是在课堂中度过,但千万不要忘记课余、活动时间。事实证明,很多的纠纷、安全事故,就是发生在这段时间里。一个优秀的教师善于空档时间开展细致入微的管理。在工作中履行“七到场”——午睡到场,晚睡到场,课间操到场,课余时间到场(班),集合到场,集会到场,升旗仪式到场。否则,安全隐患,层出不穷。
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( 4 ) 巧沟通。教师要善于沟通、巧妙沟通。注意观察自己的学生,一旦发现学生中有异常动向,要及时与学生进行沟通。学生与学生有矛盾,教师要沟通心灵,消除 隔阂,特别是本班学生与其他班的学生存在分歧时,一定要沟通在先,消除隐患,化干戈为玉帛。班级安全工作不是一个人的事,需要学会与其他教师、学 生沟通,采取有力措施,形成合力抓好安全工作。教师还要沟通家长、社会等各个方面,让全社会都来关心和支持学校及班级的安全教育工作。作为班集体的主要 领导者,作为学生班集体的安全教育第一责任人,教师在组建班委会时,还要指定学生干部负责安全教育方面的有关事宜,在日常管理中应当经常性地重申学校有 关安全教育方面的规定,努力告诫学生。同时,教师还要负责与学生家长保持联系,提醒家长在家庭教育中要加强安全教育。
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